本篇文章给大家谈谈教育行业数字化趋势图表，以及2020教育行业数据分析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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教育行业现状分析及发展趋势

教育行业现状分析及发展趋势：未来教育网络化、教育社会化、高等教育产业化将是未来中国教育行业的重要发展趋势，教育必须适应发展形势，才能跟上知识更新的速度，培养符合信息化发展的新型人才。未来社会里，各方面的竞争会更加激烈，教育唯有以更为迅猛的速度前进，不断推陈出新，按需培养人才，才能迅速适应新的发展形势，才能把握住未来教育的发展方向。

中小学课外辅导市场大有可为

对我国父母来说，孩子学习成绩的好坏直接关系到他们将来的发展。教育培训行业发展趋势指出，目前我国有70%的中小学生，选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高。有1/3的被调查家长表示，愿意拿出钱为孩子的课外辅导买单。

未来数字化的9大发展趋势

2月20日，阿里云研究中心发布《2019数字化趋势报告》。报告指出，当前数字化的应用领域正从互联网行业向政府、金融、零售、农业、工业、交通、物流、医疗 健康 等行业深入。其中，政府、零售业等将成为受云计算、人工智能、IoT等新技术影响最深的行业领域，在未来3-5年内，数字化程度有望达到70%-80%。

以下为报告全文：

***、审批一次都不用跑

区块链技术将应用于政务信用担保体系，电子身份证、电子签章等逐渐普及。节假日无法办理成为过去，在机器人与AI技术助力下，7×24小时在线办公成为可能，市民通过网站、政务APP或支付宝等软件，足不出户即可完成办理。工商、社保、交管、出入境等行政类审批事务可实现秒批，个别需要周期申报或年审的项目可以像设置银行还款一样自动完成。

数字工厂大面积兴起

新零售将延伸到全产业链内部，AI、IoT、云计算、区块链等技术将真实收集用户需求，科学预测产量与销量，再将数据反馈给生产、物流、仓储等全产业链，彻底改变先生产再销售、先种植再贩卖的工业和农业模式，未来商品在生产之前就知道它的顾客是谁，个性化定制时代将真正到来，数字工厂大面积兴起。

线上线下无差别体验

线上线下服务和体验将打破对立关系，同频共赢。数据智能将把消费者带到线下，让线下商家也能做到想用户所想、所未想，实现千人千面，提供一致的高效服务和体验。而消费者打开手机就能发现附近有什么店铺、有什么品牌、有多少人买过、有哪些潮流新款、有哪些促销活动等，实现线上线下全触达，出门购物和线上购物将一样方便。

政企IT架构中台化

因数据割裂、智能决策程度有限的瓶颈制约，越来越多企业将全面升级IT架构，采用“双中台”模式。打破不同业务部门之间的烟囱式IT架构，实现“一切业务数据化”的目标，前端业务部门可以像搭积木一样调用平台上的产品技术模块，从而快速搭建新业务场景。除企业外，政府部门的IT架构也将中台化。

地产商从卖楼变为卖服务

房屋正从居住价值向生活价值转变，地产商逐渐从空间提供商向生活服务运营商转变。白天上班，家中老人和小孩的情况可以通过智能设备实时掌握，紧急状况下可实现医疗急救服务自动呼叫。私人医生、私人厨师等将成为智能社区标配。未来人们拥有的将不仅仅是房子，而是一种更高品质的生活服务。

居住的小区会认识你是谁

用声音就可以控制电视、灯光、空调等。伴随使用时间的增长，房屋还能智能学习主人的生活习惯，变得“能听会看”，认识、陪伴、照顾主人。社区将被打造成一个认识你的朋友，刷脸通行、刷脸取快递、刷脸购物等逐渐普及。同时，物联网系统将监控环境是否适宜，并主动控制能耗、降低污染。

你知道餐桌上的肉来自哪里

农产品的种植、加工、运输、卖场四大环节全面升级，可实现全链路数据监测，确保品质最优、运输最快、消耗最小。在区块链技术的支持下，农产品可实现质量安全追溯。未来，消费者可以知道餐桌上的肉出自哪里、是否绿色 健康 。考虑到“物联网+区块链”仍有一定技术及成本门槛，这一改变有望在一些大型农企率先实现。

农民手上的烂苹果少了

信息不对称是农产品滞销的重要原因。随着人工智能、大数据等技术发展，现在部分地区已经开始由政府牵头，建立起完整的生产、流通、销售大图，不仅能及时了解市场的需求动态，还能反推生产，通过水肥灌溉、疾病预警等人工智能决策手段，种植出最受欢迎的农产品，进一步解决农产品的滞销问题。同时，新技术也将成为扶贫抓手。

全国买车统一零售价

数字化将是 汽车 产业未来几年发展的关键。越来越多的 汽车 厂商、经销商会通过数字化门店提高经营效率，打通线上、线下数据为消费者提供丰富而高效的交易选择，最终形成一张高效的整车新零售网络。届时，价格更加透明化、服务更加标准化，在线购车体验将会进一步覆盖行业。未来，购车有望告别地域差价，全国买车线上、线下统一零售价。

文：网络

图：pexels

教育信息化的发展趋势

互联网，云计算，物联网等技术的快速发展，给高校教育的信息化建设带来了深刻的影响，学校信息化进入一个“跨越式”发展的阶段。在高校的正规教育里，信息化使以教师为中心、面对面、“黑板+粉笔”为主导的传统教学模式受到很大的冲击。

首先，信息技术进入传统的课堂，多媒体、网络等新技术手段取代了“黑板+粉笔”，使课堂教学更加生动、更加有效。除此之外，信息化还带来大量网络数字教学的新模式，这些新的教学模式与传统的模式相比，不仅形式新颖，还引进许多新的教学理念，如强调以学生为中心，更加注重发挥学生的主动性等个性化的教育方式。信息化从各个方面影响了高校的教育，无论从内容和形式上都起了巨大的变化，教育信息化建设已经开始逐渐紧密围绕“智慧”的理念，打造信息时代的“智慧校园”。通过基于智慧校园的教育信息化建设，可以提高学校的信息服务和应用的质量与水平，建立一个开放的、协作的和智能的信息服务平台。

教育行业的信息化不仅承载了教育行业自身的需求，还承载了整个社会进步对教育资源高效利用的深层次需求。因此，其整体的信息化需求一直保持在较高水平。具体到教育行业用户在数据中心的建设中，用户对先进性的、性能突出并易于管理维护的基础设施解决方案有着较为明确的需求。众所周知，无论是云计算、物联网，抑或是教育信息化建设，其中网络基础设施应用始终都是重中之重，再好的架构如果没有可靠的基础设施作为支撑，不仅难以取得预期的效果，甚至有可能事倍功半。此外，教育信息化建设中不断扩大的系统应用、不断增加的IT负载，也带来了系统复杂性以及对基础设施可用性要求的提升。

第一个方面是，无论从硬件系统、软件系统，还是从教育资源方面来看，都要从重视教，重视管理转到重视学生学。以前我们搞的教育信息管理系统或教育资源库，软件建设都大量集中在支持老师管理，支持老师教学，逐步要支持学生学习，从教师教到学生学，这是我们教育界的普遍规律。

第二个方面，要从IT（信息技术）向教育回归。教育信息化的产业价值链还要逐步上移，而不应该只停留在倒金字塔的形式。

第三个方面，要以硬件建设为主向以应用建设为主方面发展。

第四个方面是，教育信息系统、教育软件智能化程度要逐步提升。带有一些决策支持，带有一些推断、推理、知识重构的智能性辅助决策系统可能会进一步提升。

数字化转型对教学行业带来的变化有哪些

数字化转型对教学行业带来的变化有哪些：

我国现有教育与教学模式正在受到数字化信息技术的巨大冲击，移动设备、碎片化学习、视频学习已成为普遍趋势，特别是最近兴起的“教育云”和微课程已使课堂景观、教学方式、学习方式发生了巨大的变化。

数字化转型（Digital transformation）是建立在数字化转换（Digitization）、数字化升级（Digitalization）基础上， 进一步触及公司核心业务，以新建一种商业模式为目标的高层次转型。数字化转型Digital transformation是开发数字化技术及支持能力以新建一个富有活力的数字化商业模式。

数字化转型表明，只有企业对其业务进行系统性、彻底的（或重大和完全的）重新定义——而不仅仅是IT，而是对组织活动、流程、业务模式和员工能力的方方面面进行重新定义的时候，成功才会得以实现。

2020年5月13日下午，国家发展改革委官网发布“数字化转型伙伴行动”倡议。 在2022年举行的“2022数字化转型发展高峰论坛”上，中国信息通信研究院发布《新IT重塑企业数字化转型（2022年）》。

从2021年的教育行业变革中，你看出了哪些未来趋势？

可以说，2021年是中国教育改革的关键一年。1月以来，各类重大政策集中出台，大多涉及教育痛点和社会热点问题，引起家长和学生的关注和热议。4月13日，全国职业教育大会在北京落下帷幕，迎来了职业教育发展的春天。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，职业教育有着光明的前景和光明的前景。作为一个制造业大国，中国需要大量的技术人才，但其职业教育却相对落后。

7月24日，校外培训迎来了“最强的冬天”。新华社发布《关于进一步减轻义务教育学生家庭作业和校外培训负担的意见》。“双减”政策的出台，不仅导致了新东方、美好未来等教育机构的股价暴跌，也引起了整个教育行业的关注。其中提到校外培训机构不得利用国家法定节假日、休息日、寒暑假组织纪律培训，不得提供照片检索问题，不得批准新建纪律培训机构，不得上市融资。随着这份文件的泄露，中国最大的教育机构新东方大幅缩水，而课后培训机构也受到重创。

7月30日，教育部办公厅印发《关于进一步明确义务教育校外培训学科和非学科门类的通知》：根据国家义务教育课程规定，在开展校外培训时，将按照学科门类对语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科进行管理。

教育部倡导为现在的孩子减压减轻负担，课后训练后可以让孩子学习一些个人特长，培养孩子的艺术修养，丰富课余假期生活等等，设计纪律训练，这是严禁的。国内教育正在发生变化，如何选择实现教育的“内与外”，也是家长能为孩子做的最体贴的布局和铺路。

未来教育的四个发展趋势

未来教育的四个发展趋势如下：

一、“数字化”教学模式

“数字化”时代对于我们来说，并不陌生，事关生活的方方面面，我想未来的教育也离不开“数字化”教学模式。

最直观的改变就是教育资源的供给方式会随着大数据“数字化”技术的发展，打破传统的地域壁垒，让更多边远地区的学生享受到最新的教育资源，实现教育资源的一体化。

越来越便捷的网络交通造就网络教育的兴起，人手一部智能终端就能获取网络上的各种资源，不在担心因为教育资源的差异而产生一大批的“高考***”。学校的教学终端也将布满各种高科技设备，能让每个学生都能够根据自己的需要选择合适的学习内容。利用声控和“3D立体投影”技术带给学生现场真实的教学体验，更好的理解知识，极大的丰富了教学手段。

二、“个性化”教育定制

在教育模式中，班级授课的“插秧型”教学方式已经发展很多年了。在固定的班级里学习同样的课本知识，已经日益满足不了学生对于知识的渴望。学生也会失去一部分自主性和选择性，限制了学生的个性化发展，导致“因材施教”的教育理念比较难被实现。

然而，这种教学方式也不是一朝一夕能改变的事情。我想未来的某一时刻，当科技发展到一定的水平，我们能够用到科学的方法来诊断入学适龄儿童的个性化特征，判断其学习的最佳模式。并对其进行量身定制个性化教育模式。

在统一学习基础性课程之外，给不同的学生采用不同的学习内容或者提供多种学习方法选择，用“大数据”、“云计算”来“因材施教”。同时也会给家长更多的家庭教育建议，帮助学生更加快乐的学习，健康的成长。家长也将真正意识到每个人都是不同的主体，无论小孩以后从事什么样的工作，都没有高低贵贱之分，只有喜不喜欢、适不适合之说。

三、“道德教育”导师

未来的教育除了个性化定制教育之外，传统的授课教师也将蜕变成为“道德教育”导师。因为科技日益发达，很多知识和技能，学生自己就可以通过互联网学习科学文化知识，加上个性化定制教育的实施，更多技能型的知识，计算机系统就会为学生量身定制，所以不用教师亲自操劳。

然而一个人的健康成长除了知识技能外还需要“有血有肉”，这就离不开道德教育了。未来的教育将会出现“返祖化”的现象，学生穿着传统汉服，在专门布置的道德讲堂里诵读中华文化的经典名著，陶冶自己的道德情操。

“道德教育”导师将会用高标准的伦理眼光监督日常教学中出现的各种问题，并将这些问题和核心的道德原则和教学情境进行联系，仔细分析出各种教学行为后面的道德意义，让每位同学都能理解和领会，进而让学生体会道德教育的本质内涵，成为一名遵纪守法、智慧勇敢的新时代建设者。

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